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Materialien:
EDI-Skills Leadership 2.0_compressed.pdf (Flyer)

EDI-Skills Leadership 2.0 Infoblatt für Führungs- und Fachkräfte

EDI-Skills Leadership 2.0 Infoblatt für Studierende

In einer komplexen und fluiden Gesellschaft werden Kompetenzen in Bezug auf Gleichheit, Vielfalt und Einbeziehung immer mehr benötigt. Seit mindestens drei Jahrzehnten ist Diversity ein Thema in Unternehmen. Dabei handelt es sich um eine Reihe von Praktiken und Strategien, die darauf abzielen, die Vielfalt in einem Arbeitsumfeld zu fördern - sei es in Bezug auf Geschlecht, sexuelle Orientierung, ethnischen Hintergrund, Kultur, körperliche Fähigkeiten usw. - indem unterschiedliche Lebensstile unterstützt werden und auf unterschiedliche Bedürfnisse eingegangen wird.  

Integration und Achtung der Vielfalt sind nicht nur aus ethischer Sicht wichtig, sondern auch für das Image eines Unternehmens von Vorteil und tragen auch zur Unternehmensleistung bei, denn in einem Umfeld, in dem sich jeder wohlfühlt und seine Einzigartigkeit zum Ausdruck bringen kann, sind die Menschen weniger Stress ausgesetzt und arbeiten besser. Dies führt zu besseren Geschäftsergebnissen und hilft den Unternehmen, rentabler zu sein. Aus diesem Grund sehen die Führungskräfte von Unternehmen Diversity und Inklusion zunehmend als entscheidend für das Erreichen finanzieller Ziele an. Internationale Forschungsergebnisse zeigen, dass eine Gruppe nur dann wirklich intelligent, innovativ und effektiv ist, wenn sie sich aus verschiedenen Altersgruppen, Fähigkeiten, Disziplinen, Arbeits- und Denkstilen zusammensetzt, die die Teilnehmer mitbringen. 

Die Realität sieht allerdings anders aus: derzeit werden die Grundsätze der Gleichstellung, Vielfalt und Integration am Arbeitsplatz bestenfalls uneinheitlich umgesetzt und bleiben eine Herausforderung für Wirtschaft und Gesellschaft (EU 2019). Der EU-Bericht zur Gleichstellung von Frauen und Männern 2019 stellt fest, dass das durchschnittliche Arbeitsentgelt von Frauen etwa 16 % unter dem von Männern liegt: Frauen erreichen selten die höchsten Führungspositionen, und nur 6,3 % der CEO-Positionen in großen börsennotierten Unternehmen in der EU sind mit Frauen besetzt. Die Einstellungen und Verhaltensweisen ändern sich nur sehr langsam, was zeigt, dass ein kontinuierliches Engagement aller Akteure erforderlich ist. 

Dieses Projekt hat zwei zentrale Ziele:

1. Förderung sozialer Kompetenzen für zukünftige Führungskräfte:

• Die Managementausbildung in Hochschulen und der Berufsbildung wird modernisiert, um angehenden Führungskräften die notwendigen sozialen Kompetenzen zu vermitteln

• Diese Kompetenzen sind für die Führung in einer dynamischen und komplexen Arbeitswelt von entscheidender Bedeutung

2. Verbesserung der transversalen und EDI-bezogenen Kompetenzen von Fachkräften:

• Das Projekt zielt darauf ab, die transversalen und EDI-bezogenen Kompetenzen von Fachkräften in verschiedenen Wirtschaftssektoren zu verbessern

• Transversale Kompetenzen sind Fähigkeiten, die in allen Bereichen und Branchen gleichermaßen wichtig sind, wie z. B. Kommunikation, Problemlösung und Teamarbeit

• EDI-Kompetenzen beziehen sich auf Gleichstellung, Vielfalt und Inklusion. Sie sind wichtig, um ein diskriminierungsfreies und wertschätzendes Arbeitsumfeld zu schaffen 

01.09.2022 – 31.08.2025

• Dun Laoghaire Institute of Art, Design & Technology (IADT) / Irland

• Dun Laoghaire Rathdown Chamber of Commerce / Irland

• European Grants International Academy SRL / Italien

• API Servizi SRL Societa Unipersonale / Italien

• Aalto Korkeakoulusaatio SR / Finnland

• Tieke Tietoyhteiskunnan Kehittamiskeskus RY / Finnland

• Technische Universität Dresden / Deutschland

• Hellenic Open University / Griechenland

• Achaiki Epimelitiriaki Anaptyksi / Griechenland

• Talent Garden Milano / Italien

• The Female Factor – Verein zur Förderung der Gleichberechtigung und beruflichen Gleichstellung von Frauen / Österreich